Projekt Sokrates - Comenius
Program COMENIUS je součástí programu Evropské unie SOCRATES a vychází ze snahy Evropského společenství o prohloubení spolupráce mezi školami v rámci členských států Evropské unie a zemí přidružených k Evropské unii. Cílem programu COMENIUS je posílit evropský rozměr základního a středního školství, postupně sbližovat vzdělávací systémy v zemích Evropy a odstraňovat bariéry mezi národy a zeměmi.
Naše škola se k tomuto programu připojila v roce 1998 projektem nazvaným "A Shared Heritage". Navázali jsme spolupráci se školami Archbishop Blanch School v Liverpoolu (Anglie), Gesamtschule Holweide v Kolíně nad Rýnem (Německo), College Louise Michel v Etaine (Francie) a Polytechnische Schule ve Schwanenstadtu (Rakousko).
Naši práci na projektu jsme zahájili ustavením skupiny studentů a učitelů, kteří se rozhodli se na projektu podílet, nazvané "Comenius Club". Poté jsme si s našimi partnery vyměnili úvodní dopisy, ve kterých se studenti vzájemně představili. Na tuto aktivitu později navázala putovní videokazeta, kde se každá škola osobitým způsobem představila v patnáctiminutovém šotu. Dále jsme si představili země a místa, ze kterých pocházíme, v historicko-zeměpisných projektech. Náš Comenius Club vypracoval dotazníky, brožurku s fotografiemi "Zajímavosti České republiky" a velkoplošnou koláž o Praze.
Připravili jsme několik článků ze života naší školy a našich studentů pro mezinárodní noviny, které jsou k dispozici jak v tištěné, tak v elektronické podobě. Materiály, které jsme sami vytvořili a které jsme obdrželi od našich partnerů, s úspěchem využíváme především v hodinách jazyků a dějepisu.
Ve druhém roce projektu 1999/2000 bylo naším cílem porovnávání kulturních tradic a zvyků zemí zúčastněných škol. Zmapovali jsme tedy naše národní i školní tradice formou speciálních projektů obsahujících reportáže, dopisy, fotokoláže, výtvarné práce studentů, kuchařské recepty i trojrozměrné předměty (ozdoby, masky apod.). Zjistili jsme, že tato forma projektů je pro studenty i učitele jednotlivých zemí velice atraktivní.
Ve třetím roce našeho projektu 2000/2001 bychom se chtěli především zaměřit na zkoumání a porovnávání vzdělávacích systémů a školního života očima studentů. Dále se budeme orientovat na kulturní život na našich školách. Nepůjde jen o jeho zmapování, ale hlavně o povzbuzení kulturních činností studentů na zúčastněných školách i v souvislosti s rokem milénia. Kromě této hlavní činnosti budeme pokračovat v aktivitách, které se osvědčily v průběhu předcházejících let - dotazníky, korespondence studentů a učitelů, výměna výukových materiálů, mezinárodní noviny apod. Závěrem příštího roku bychom se také chtěli pokusit o širší publikování výsledků našeho projektu.
